La CND se acerca a la investigación y la innovación interdisciplinar
Con el objetivo de acercar a la CND a la investigación y la innovación interdisciplinar, a la vez de incentivar las inquietudes coreográficas, pedagógicas y artísticas de sus bailarines, el pasado 18 de abril acogimos en nuestra sede un innovador taller centrado en la aplicación práctica de los avances más recientes en el ámbito de la neurociencia del movimiento.
En la sesión, conducida por la neurocientífica Eva Sánchez-Marz, a lo largo de cuatro horas de trabajo intensivo, los participantes – coreógrafos, bailarines y profesionales del sector entre los que se encontraban algunos de los bailarines de la CND- exploraron metodologías de un modelo formativo que sitúa la danza en diálogo directo con la ciencia y las nuevas tecnologías.
La sesión se enmarca en el Advanced Studies Program in Dance and Neuroscience, programa bandera del European Institute of Movement Science, iniciativa pionera que propone nuevas formas de entender la creación coreográfica desde una perspectiva científica. El taller ofrece herramientas innovadoras para el desarrollo de lenguajes coreográficos únicos, con aplicaciones tanto en contextos artísticos como pedagógicos y terapéuticos, así como en la transferencia del conocimiento de la danza hacia otros ámbitos profesionales.
El eje central de esta práctica es la metodología Q-Motion, basada en el marco Three Constraints System Practice, que plantea cómo la interacción entre distintos condicionantes favorece la aparición de nuevos patrones de movimiento, la evolución de reglas coreográficas y la ampliación del potencial creativo del intérprete. Asimismo, el uso de tecnología se integra como un elemento clave, aportando nuevas perspectivas sobre el cuerpo, el proceso creativo y el papel del bailarín en un contexto contemporáneo en constante transformación.
Este enfoque ofrece a los profesionales de la danza una visión de futuro, dotándolos de herramientas y conocimientos que amplían el valor de su práctica más allá del escenario hacia ámbitos como la investigación, la educación, la clínica y la innovación interdisciplinar.